Эмиль Мюллер

Нашей организацией был проведён опрос молодежи и студентов на тему продления молодости до 25-30 лет. Мнения разделились: одни за, обосновывая это тем, что у продления молодости есть свои преимущества – быть вечным студентом мечтали еще наши родители и мы сами. А вот у более дальновидных ребят преобладает мнение, что такой сдвиг может привести к глобальным переменам в обществе. Жизнь порою показывает и доказывает, что «хотели как лучше, а получилось как всегда». А именно:  продолжительность жизни у нас, к сожалению, не высокая, пенсионный возраст планируют повысить. Если молодость будет до 60-ти лет, то когда на пенсию выходить? Лично я считаю, что это очередное чудачество наших чиновников, в итоге волна уляжется, и всё будет, как сейчас.

В своих планах на будущее наши студенты мало опираются на высказывания чиновников. Молодежь хочет достойную работу и заработную плату. Однако есть нестыковки. При устройстве на работу молодые люди, выпускники вузов сталкиваются с требованием...

Профсоюз студентов просто в шоке от того кошмара, иначе не назовешь, что творится в министерстве образования. Сначала этот злополучный ЕГЭ, потом реорганизация и слияние вузов, теперь лишение людей возможности поступать на заочные формы обучения. Сначала на юридические факультеты, потом на экономические. Постепенно общество это примет, и в дальнейшем Минобр примет закон, который лишит людей возможности получать заочное образование. Этого допускать ни в коем случае нельзя, и российский профсоюз студентов полностью будет стараться противодействовать министерству образования в этом вопросе.

Я считаю, что студенты должны отстаивать свои интересы. А то получается нам звонят с просьбами и задают одни и те же вопросы: «А мы успеем поступить? А мы успеем закончить?». Есть постоянный страх того, что министерство образования введет какой-то новый провокационный закон. В связи с этим мы говорим – обращайтесь в общественные организации, неважно, в нашу или в другую, в частности, в Госдуму...

Я сдавал ЕГЭ, когда он был запущен в пробном режиме, мне было достаточно подготовки моих учителей, и тем, кто со мной учился, тоже, они все поступили в вузы, в том числе престижные вузы нашей страны. Мне не совсем понятно, почему все наши родители и чиновники,  закончившие школы, когда не было ЕГЭ, и когда советское образование считалось одним из лучших в мире, ратуют за ЕГЭ.  Что мы получаем в итоге? Многие заканчивают жизнь суицидом, так и не сдав ЕГЭ, многие отправляются в армию, их жизнь калечится. На сегодняшний день, я считаю, ЕГЭ неприменим в нашем обществе.На мой взгляд, введение ЕГЭ было оплеухой всему российскому образованию. Давайте расмсмторим цель его введения, оставив общепринятую «недоверие традиционному образованию». Что же на деле? Школы готовят учеников из года в год, а в результате нервный срыв еще неокрепшего юного человека, и даже попытки суицида, о чем нам не раз приходилось читать в СМИ. В советские времена ни о каком ЕГЭ и речи не было, зато по сей день...