Необходимо прописать четкий механизм разбора конфликтных ситуаций в школе

Комментарии

• Вопрос защиты учителя от агрессии, закрепление его высокого статуса давно назрел, является своевременным и нужным. Но у этой проблемы есть другой аспект, который к законодательным и нормативным актам не относится, лежит в другой плоскости. Он направлен на предотвращение конфликтов. Во взросло-детской общности, которая существует в учебном заведении, необходимы правильно выстроенные отношения между учениками, учителями и родителями. В школах, в которых отлажена система взаимоуважения всех участников образовательного процесса, сама среда не даёт развиваться конфликтам.
  
  Предлагаемый рядом экспертов отказ от сложных учеников и перевод в подобие коррекционных классов абсолютно неприемлем. Если мы отказываемся от учеников, значит, мы уже просто не педагоги. Хотим мы или не хотим, но к каждому ученику необходимо найти индивидуальный подход, и по-другому быть не может. Но никто из учителей не может подстраховаться и быть уверенным в том, что с ним конфликтной ситуации не произойдет. Поэтому и должны быть отлажены юридические рычаги воздействия на ту или иную ситуацию, которых на сегодняшний момент нет.  Большинство педагогов считает, что законодательную инициативу, которая предложена и разрабатывается, необходимо поддержать. Более того, исходит она именно от педагогов.    
  
  
  Дальше...

  Написал Ильичёва Ирина (Ирина Ильичёва) 07.02.2020 08:53
• Дискуссии о статусе учителя ведутся не один год. Инициатива «Учительской газеты» направлена в первую очередь на защиту учителя от агрессии со стороны учеников. Надо понимать, что прямыми запретами ничего не исправишь. Необходимо прописывать механизмы по разбору конфликтных ситуаций. Их, к сожалению, становится все больше и больше. Они должны разрешаться в рамках школьного самоуправления в специально созданных  комиссиях по этическому и административному разбору конфликтов, в которые бы входили и учителя, и родители, и старшие школьники. Причем, необходимо рассматривать мотивы и давать оценку всех участников. Ведь в ссоре виноваты две стороны и не только: родители тоже зачастую выступают зачинщиками конфликтных ситуаций.
  
  Увы, сейчас часто бывает, что директора по многим причинам бояться защищать учителя. В Белоруссии в конфликт учителя и ученика вступился даже президент. Он защитил учителя от несправедливых нападок. Но не в каждой стране и не в каждом случае конфликт будет разрешать первое лицо государства. Поэтому необходимо жестко прописать механизм рассмотрения конфликтов. 
  
  
  Дальше...

  Написал Болотов Виктор (Виктор Болотов) 07.02.2020 08:45
• Аудиозапись радиоэфира

  Написал П. В. (аdmin) 06.02.2020 17:15
• Меня умиляет, когда начинается очередная пиар-кампания под лозунгом "усилить наказание за что-то очередное".
  Нисколько не умаляю значимость такой профессии как педагог.
  Но ведь "все профессии важны, все профессии нужны".
  За педагога, дескать, накажем. А врача - можно. Пожарного можно. Шофера можно. Полицейских - нужно. И т.д., и т.п.
  Когда, наконец, наши законодатели сообразят, что уже и без того достаточно всевозможных "низ-зя" Нормально надо применять то, что уже имеется в арсенале уголовной и административной ответственности. Либо совершенствовать имеющиеся нормы, ежели они по каким-то причинам оказываются нерабочими.
  Но к чему этот выборочный энтузиазм?

  Написал Необязательно Игорь (Vesh-a-Too) 05.02.2020 05:27
• аdmin, "разбитое лицо и сотрясение мозга" - это же тяжкий вред?.. статья и срок? Но, согласна, что даже без рукоприкладства, всякие гадости и оскорбления не должны оставаться безнаказанными ..ибо начинается всё с малых шалостей, и если некому им "дать по рукам", то ткнуть ножиком "обидчика" (однокласника или учителч) или принести в школу отцовское охотничье ружьё - не будет чем-то из ряда вон выходящим... тем более, что в компьютерных играх так и поступают с теми, кто встаёт на пути. Это серьёзно, ведь выдя из школы они не перестанут быть "отморозками", а совсем наоборот... И тут тоже нужна пропоганда, направленная прежде всего к родителям, которые пока ещё "имеют право" взять ремень и "выдать по пятое число" засранцу.

  Написал БольшаяМедведиЦЦа 03.02.2020 21:41
• ...конечно одна материальная поддержка и внешний вид не поможет поднять статус учителя и уважение к нему(ровно как и к старшим вообще) на прежний уроверь...ведь всё это начало разрушаться давно - ещё с горбачёвской перестройки... Нельзя за месяц ...сделать из Шариковых воспитанных и высококультурных людей, ... а из детей Шариковых - это тем более сложная задача(ведь дети в первую очередь копируют родителей)... и что ты не говори им в школе, а они всё равно возвращаются домой, где многим родителям не до детей...и уж точно ни до их учителей с их проблемами... - в лучшем случае сунут чаду смартфон, чтоб сидед дома тихо в своей комнате и не беспокоил своими вопросами... А они и рады - сидят - играют в игры, учиться их не заставляют, кормят, поят, одевают..., значит родители хорошие. А в школе наоборот: учитель наровит забрать смартфон и заставить учить непонятное - напрягать единственную извилину... - учитель плохой. Приглашать родителей - обьяснять им(в надежде, что там две извилины) почему их ребёнок не учится и что нужно делать и говорить. Но чтобы тебя слушали, нужно слушателей собрать - опять же нужен Мудрый Каа , которого все будут слушать , как завороженные. Но людей, в идеале владеющих словом и умеющих удержать и повести за собой толпу - их ни так уж и много. При капитализме главное мерило всему - деньги, прочие ценности на втором плане. И только не глупые взрослые люди понимают, что главное - это образование, ибо денег можно лишиться, а полученные знания - это капитал, который всегда останется с тобой и всегда поможет тебе подняться.

  Написал БольшаяМедведиЦЦа 03.02.2020 21:22
• Учитель - это святое! Знания и навыки, которые тебе кто-то когда-то дал, потратив на тебя часть своей жизни, это то, что у тебя останется на всю жизнь, даже когда ты останешься совсем один.. и единственно то, что у тебя никто не сможет отнять. Поэтому, после матери, которая подарила тебе жизнь, Учителя - это самые значимые люди, от которых напрямую зависит твоё будущее... Во всяком случае, так должны разьснять родители своим детям.. я так думаю. Ну, а уж если родители сами дебилы-переростки, то внушать им должны СМИ, а так же окружающими должно всячески осуждаться неуважительное отношение к носителям знаний. Государство , в свою очередь, должно сделать так, чтобы стать учителем было почётно, ..ну и так как учитель всегда должен опрятно выглядеть перед учениками, подавая им пример и вызывая уважение, то если нет возможности поднять зар.плату на достойный уровень, нужно, наверно, какие-то средства(или может купоны) выделять на "рабочую одежду" для учителей.., например, разовые сертификаты в салоны модной одежды на 1-ое сентября... тысяч на 30-ть ..хотя бы.. или в размере оклада.( и лёгкую промышленность за одно поддержать))

  Написал БольшаяМедведиЦЦа 03.02.2020 21:21
• В Госдуме приступили к работе над законопроектом о статусе педагога. По мнению зампредседателя комитета ГД по образованию и науке Любови Духаниной, документ должен закрепить высокий статус учителя. Инициатором законопроекта выступил главный редактор «Учительской газеты» Арслан Хасавов. На этой неделе будет запущена онлайн-платформа, которая будет принимать предложения от учителей, родителей учащихся и экспертов, к обсуждению подключат и профсоюз работников образования. О необходимости сделать профессию педагога статусной и престижной в своем послании Федеральному собранию говорил президент РФ Владимир Путин. Причина: многочисленные, многолетние просьбы учителей: помогите, мы бесправны и беззащитны.
  
  Право сильного
  
  В последнее время создается ощущение, что в школе объявлен конкурс: кто больнее пнёт учителя. Или язвительными замечаниями детей из «приличных» семей, или реально кулаками учеников из неблагополучных. Не упускают случая продемонстрировать своё «право сильного» и родители, защищая «обиженных деток». На слуху из недавнего: разбитое лицо и сотрясение мозга московской учительницы от рук 15-летнего ученика, удары ногами и руками, доставшиеся преподавателю из Белгорода, который попытался вывести из класса другое великовозрастное дитя. В том же городе за замечание на перемене молодой педагог получил удар в лицо. Что поражает при этом: чиновники от образования встают на защиту детей и родителей, но не педагогов. В первом случае пришлось уволиться директору школы, во втором – ограничились дисциплинарным взысканием. Учителю, не ученику. А в третьем педагог все же получил извинения от родителей подростка. Хорошо, что хоть его не наказали.
  
  Законодательный перекос
  
  Проблема в том, говорят эксперты, что действующее законодательство имеет много рычагов давления на учителя, но ни одного для воздействия на ученика. Исключить ребёнка из школы практически невозможно, спецшкол для трудных подростков больше нет, по возрастным критериям они не подпадают под статьи Уголовного и Административного кодекса. Учитель не имеет право повысить голос, выставить хулигана из класса, всё, что он может – написать докладную для дальнейшего обращения в соответствующие органы. Но в подавляющем большинстве случаев им говорят: терпите, те, кто идут работать по призванию – не жалуются. Чтобы исправить ситуацию, главный редактор «Учительской газеты» Арслан Хасавов и направил в профильный комитет Госдумы предложение разработать закон об особом статусе педагога, который защитил бы права учителей при исполнении своих обязанностей. Возможно, депутаты возьмут за основу опыт Казахстана, где в аналогичном законе прописан штраф за оскорбление учителя, а за повторные нарушения – административный арест. В российском варианте также планируется предусмотреть не только санкции, но и инструменты профессионального развития и карьерного роста, различные меры поддержки учителей.
  
  Действительно ли надо защищать учителей, помогут ли эти меры без возвращения тех же коррекционных классов или школ для педагогически запущенных детей и серьезного повышения оплаты труда педагогов? Что необходимо сделать, чтобы закон не стал декларацией, а звание учитель звучало гордо?

  Написал П. В. (аdmin) 03.02.2020 17:45